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2018-04-30 | 促进生成活动的深入开展 
关注与引领幼儿的自发生成活动已经成为我们课改中的一个全新的命题。当我们用真心真正走进儿童自我建构的充满色彩和旋律的世界中时,我们看到的是一幅充满生机和活力的独特风景,让我们每一个人都为之神往。那作为老师,该怎样促进生成活动深入开展呢?  1.教师要去观察、判断孩子的需求,恰当地筛选和提升信息  教师...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 1 ) | 分类(默认分类) | 王芳发表于:2018-04-30
2018-04-30 | 如何提高课程意识 
课程意识影响着教师在教育过程中的角色定位及其教育方式,希望教师能够在课程方案实施过程中发挥应有的主导地位和引领作用,最务实的一步,就是给出操作性强的预设方案。这样既有利于课程方案有效实施,又有利于提高教师对课程的建设能力。课程的有效实施,无疑可以使幼儿获得良好的发展;教师提高了对课程的建设能力水平,...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 1 ) | 分类(默认分类) | 王芳发表于:2018-04-30
2018-03-31 | 游戏化的方式感受美 
游戏化的方式感受美美术活动中,活动前观赏花,然后活动中通过视频、动画照片逐一呈现在孩子们面前。教师在轻柔、唯美的音乐声中展现出一幅幅优美、生动的欣赏动画,并大胆放手让孩子们自主地去感受欣赏。此时,教师没有任何的语言去限制孩子的欣赏,而是让孩子们自主地去看、去听、去感受,在孩子们一个个喜悦、微笑的小脸...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 3 ) | 分类(默认分类) | 王芳发表于:2018-03-31
2018-03-31 | 创设生动的情境,激发幼儿创造的兴趣 
创设生动的情境,激发幼儿创造的兴趣新《纲要》中指出:幼儿美术活动应以幼儿为本,应注重活动前的体验,让幼儿在实地、实物、实景、实情中进行情感受体验,发现环境、生活和艺术的美,并在此基础上培养幼儿的感受力。幼儿是用感官和双手来探索世界的,是通过颜色、声音和形状来认识事物并激发情感的,而幼儿在学习知识的过...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 3 ) | 分类(默认分类) | 王芳发表于:2018-03-31
2018-01-10 | 实验中的发现 
孩子们来到各自喜欢的区域开心地玩着,然然和萱萱玩起了天平秤的游戏。然然看到大的泡沫和小小的石头,然然说:“这2样东西,会是谁重呢?”萱萱说:“泡沫这么大,我猜是泡沫重。”然然也是这样猜想的。我说:“那你们可以动手做做实验,看看到底哪个重喔!...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 15 ) | 分类(默认分类) | 王芳发表于:2018-01-10
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万明明 发表于: 2014-02-18
万明明 发表于: 2014-02-18
9yebaby 发表于: 2013-01-06
冯教授 发表于: 2012-05-04
9yebaby 发表于: 2011-12-19
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9yebaby | 2013-01-21
老师您好,感谢您的博文分享,已将您博客推荐到九叶网首页(www.9ye.com)优秀老师版块。别忘了继续丰富博客教育心得哦。祝老师身体健康、工作顺利!
9ye.com 展现幼儿园完美之家;记录着千万宝宝成长分享;更是幼儿园与父母心灵沟通的桥梁~!联系我们:400-860-8191  客服QQ:1115377500 921506002
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昊昊 | 2012-10-24
王老师昊昊的空间密码现在可以用了,谢谢你
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妙妙 | 2011-12-01
妙妙家里支持每天讲滴,别的小朋友家,我不是很清楚呢,如果家长没空,那就麻烦了呢!
如果在学校每天都有时间讲,那最好咯,每次上台的没几个人呢,要轮到一次也不容易,呵呵,老师觉得呢?
或者我可以整理些小故事,给全班小朋友发发,让他们带回去,家长有空给他们读读,然后有兴趣的小朋友可以报名,上台演讲哦!不过这个局限性是,每个小朋友看的故事都一样的,家长都讲了,他们听的时候会没有新鲜感。要整理不同的么,鸭梨有点大啊,哈哈!!
简简单单,妙不可言...
回复 2011-12-11
前段时间利用空余的时候请孩子们上来表演,妙妙很积极,她主动提出并带头第一个上台,我们都很喜欢她给我们讲的笑话,还有豆豆给我们带来的笑话,别看他们小,讲的都绘声绘色的。其他的小朋友也都很积极,王悦给大家表演了三字经,佳怡给大家表演了七色花的故事。妙妈在家也很用心,教了妙妙一个很长的故事,妙妙说太长了,所以就请她讲了一段。其实对于中班小朋友来说,要讲一个稍长的故事是有一定难度的,妙妙还是挺不容易的。但也可以尝试一下稍微短一点的故事,其他方面也可以尝试。我们老师也会尽量抽时间给孩子们一个锻炼的机会。因为这种方式不但锻炼了孩子的胆量和能力,也给我们大家带来了快乐。不过妙妙妈妈整理故事也太辛苦了,也可以让感兴趣的家长帮助孩子选择他们喜欢的故事、笑话、唐诗等。呵呵——谢谢妙妙妈妈这么用心为大家着想!
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妙妙 | 2011-12-01
王老师,昨天我给妙妙讲了一个笑话,挺好玩的,我让她今天有空就到学校讲给小朋友听,她也挺有兴趣!
有个小提议呢,不过不知道好不好用,若有不妥,请谅解哦:让家长每天讲个小故事或者小笑话,第二天到学校里,老师抽几个小朋友上台分享给大家。我觉得小朋友应该会喜欢的,可以锻炼他们的表达能力,同时也让家长参与互动出把力啊!
简简单单,妙不可言...
回复 2011-12-01
这是一个不错的建议啊!孩子们都很喜欢听故事,也喜欢分享一些有趣的事,这样也可以锻炼孩子的胆量和语言表达能力。平时有空的时候我们也会请孩子上台表演一些学过的儿歌或歌曲,他们都很积极、很开心。如果能把这个平台拓展到家里,能促进家园共育。就是可能有些家长平常工作也挺忙,可能不能每天都照顾到孩子,是不是可以采取不定期的或者是固定一个时间给予孩子展示的机会?最后,谢谢妙妙妈妈给予我们提出的好建议!
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张诗语 | 2011-11-25
王老师您好!今天的公开课让我看到了中(6)班的老师和小朋友都很棒!诗语这学期进步了许多!比以前活泼、开朗了。现在也举手发言了很难得!感谢王老师、朱老师的教育、耐心的指导!我们会继续努力加油!
回复 2011-11-27
谢谢您对我们工作的支持!诗语在园还像个大姐姐的角色,很懂事。每次都能较好地吃完自己的一份饭菜,能熟练地穿脱衣服,并且当其他孩子穿衣遇到困难时,她会主动伸出援助之手,是个很热心的小女孩,平时做事也比较认真、细致、能干。其实学校教育特别需要家长的密切配合,开学以来,我们班的家长朋友给了我们老师极大的配合和鼓励,在这里我们表示非常的感谢!我们也会继续努力的!
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